Histoire et théories contemporaines du design
Version du programme : 1
Prochaine date
09/06/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Histoire et théories contemporaines du design
Cette formation propose d’explorer l’histoire et les théories contemporaines du design en allant au-delà des grandes figures et des pièces emblématiques : à travers une approche chronologique et critique, elle mettra en lumière les débats politiques et culturels qui ont façonné la discipline, depuis ses origines industrielles jusqu’à ses champs d’expansion les plus contemporains. Ainsi les participants seront amenés à analyser le design comme une pratique productrice de formes, d’analyses critiques et de modes de vie, attentive aux enjeux de la consommation et de l’écologie.
Objectifs de la formation
- Identifier les grands courants, figures et débats théoriques qui ont façonné l’histoire du design.
- Analyser le design comme une pratique sociale, culturelle et politique.
- Appréhender les enjeux contemporains du design.
Profil des bénéficiaires
- Cette formation s’adresse à toute personne qui souhaite acquérir, compléter ou actualiser ses connaissances sur le design.
- Professionnels de tous niveaux.
Contenu de la formation
1/ Les origines du design : entre industrialisation et manière de vivre
- Un débat international : l’historiographie tardive du design.
- Principaux historiens et penseurs influents du design.
- Une transformation des arts de consommer (18e et 19e siècles).
2/ Les développements modernes d’une discipline
- Les moments anglais et la naissance du design, de Victoria à William Morris (19e).
- Les moments allemands et la théorie critique, du Werkbund au Bauhaus (20e).
3/ Une critique moderne
- Designers vs artistes : Moholy-Nagy & Georges Nelson (États-Unis, 20e).
- Un moment radical : du miraculo economico au nouvel artisanat (Italie, 20e).
- L’exposition du design en question.
4/ La pratique contemporaine du design et les champs d’expansion de la discipline
- Critique de la consommation et conscience écologique (du 19e à aujourd’hui).
- Les nouvelles manières de faire projet par les générations contemporaines de penseurs et designers.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Il sera demandé au stagiaire de signer une feuille d’émargement par demi-journée. Une attestation de formation lui sera remise à l’issue du programme s’il en a suivi l’intégralité avec assiduité.
- Afin de déterminer si le stagiaire a acquis les connaissances ou les gestes professionnels précisés par les objectifs du programme, il complètera une évaluation des acquis de la formation.
- Un questionnaire de satisfaction lui sera également soumis.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle exclusivement dédiée à la formation.
- Transmission de documents pédagogiques (déroulé de formation, références, méthodes de travail...).
- Observation de cas pratiques.
- Supports vidéo projetés.